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某中学的一节音乐鉴赏课,内容是管弦乐曲《1812序曲》。上课开始,老师检查了学生是否在课前查阅了1812年俄法战争的相关资料。然后,引导学生进行讨论。于是,1812年俄法战争的经过、拿破仑与库图佐夫各自的战略部署、库图佐夫与拿破仑胜败的原因、这次俄法战争对欧洲历史的影响等,均成了这节课讨论的主要议题。最后,学生欣赏一遍《1812序曲》后结束本课。
? 问题:依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,结合上面的教学案例片段,简述自己的观点。
关文
化比例,淡化了音乐学科的特点,忽略了本学科教学内容,过多地关注了学科以外的文化知
识,与新课程标准的要求不符,曲解了“突出音乐学科特点,关注学科综合”等课程基本理
念。在教学中,学科综合应该突出音乐艺术的特点,拓展学生的文化艺术视野,为的是学生
能够更好地理解音乐,而不是本末倒置,无限度地外延与拓展,将音乐课上成历史课。
(2)在教学中教师应遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科的特点,“正确地处理音乐知
识、技能的学习与审美体验和文化认知能力的关系”。在新课程音乐教学中提倡拓展相关文
化,但要把主要的精力放到音乐本体的教学上,因为它是发展学生审美体验、艺术表达和文
化认知的基础。