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依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。
? 教学对象:高中学生
? 教学内容:演奏教学器乐合奏曲《喜洋洋》(谱例见第32题)
? 要求:
? (1)设定教学目标。(10分)
? (2)确定教学重点。(10分)
? (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。(15分)
(1)音乐教学目标的表述是每个音乐教师都要面对的具体问题,一般来说,应该包括三方面
要素。①目标要明确(正确的音乐教学目标表述应明确、具体和简洁,主要涵盖本课时学习的具体内容、方法、过程及要达到的程度和水平);②目标要涵盖三个维度(情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能);③正确使用目标的行为动词(注意教学的主体是学生)。
(2)音乐教学重点的确定首先要全面了解学生的知识和技能的实际情况,再根据音乐教学内容确定。在这个题目里我们就可以写感受不同乐段的情绪变化,在演奏中得以体现。
(3)教学策略有以下几种:创设情境、重视体验、强调探究、关注合作、加强综合。除此之外,我们要从学生出发,让每个学生都能参加,要以鼓励为主,因为教师只是音乐学习的促进者。
音乐教学过程应有的环节是运行前准备阶段,运行中展开阶段,运行后总结阶段。教学过程中,应以学生为主体,教师为主导,依据教学内容和教学手段,充分调动学生的自主性、主动 性和积极性。