当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学音乐学科知识与教学能力->在音乐课上,某老师采用美术的方式来讲授德彪西的作品,使学生处
在音乐课上,某老师采用美术的方式来讲授德彪西的作品,使学生处于美术色彩的情境中。这位教师的做法属于( )。
B选项,老师在课上通过美术引入印象派,再引入德彪西属于美术创设情境,综上,B选项正确。
A选项,音源创设情境是指通过音乐的方式创设,故排除。
C选项,教师通过语言的描述帮助学生创设情境,属于语言创设情境,故排除。
D选型,光线创设情境是指运用光线的明暗变化创设,故排除。
故正确答案是B项。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。