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“老师要求学生在家中寻找能够演奏的物体作为声源，并带到课堂上，分组即兴表演‘春天’为主题的音效作品。”上述教学行为强调的是（ ）。
知识点:对音乐课堂活动的理解。题干中描述的音乐课堂活动其关键词在于“即兴表演”，属于音乐教学中“创造”领域的内容。
A项：“讲解”是一种以教师为主导的教学方法。与题干不符，排除。
B项：“创造”包括探索音响与音乐、即兴编创、和创作实践。与题干相符，当选。
C项：“歌唱”是音乐课堂活动形式的一种，属于“表现”领域。与题干不符，排除。
D项：“律动”是指有节奏地跳动，有规律地运动,是音乐教学方法之一。与题干不符，排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
