列出三项激发学生美术鉴赏学习兴趣的策略。

查看答案 纠错

答案：

本题解析：

(1)贴近生活。在美术鉴赏课堂教学中应从学生角度出发，去发现和挖掘学生感兴趣的内容，在学生的心理特点和生活实际方面找到合适的切人点，使学生产生共鸣，以激发学生的兴趣。 (2)创设情境。在美术鉴赏课中，学生的认识过程和情感过程是一个有机整体。依据教学内容，通过不同的教学情境切入教学内容，并借助多种现代多媒体教学手段，运用丰富的艺术资料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。

(3)巧妙设疑。巧妙设置疑问能激发学生认识上的主动性，引起求知欲望。也能使学生形成探索的目标，从而推动教学目的与任务的实现。

更新时间：2021-09-18 18:50

包含此试题的试卷

• 2017上半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》（高级中学）真题

你可能感兴趣的试题

问答题

试述教学时间设计应注意的问题。

查看答案

问答题

阐述人木位的价值取向和社会木位的价值取向的观点主张，并予以分析评价。

查看答案

问答题

简述教学结构确定的步骡。

查看答案

问答题

简述教育对政治的正向功能。

查看答案

问答题

当代教育目的社会价值取向的确立应注意的问题有哪些？

查看答案

问答题

简述教育回归生活的必然性。

查看答案

问答题

简述教育对文化的正向功能。

查看答案

问答题

简述农业社会的教育中古代学校的共同特征。

查看答案

问答题

教育功能

查看答案

问答题

课堂教学设计

查看答案