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下列关于化学发展趋势描述不正确的是（ ）
学发展趋势是由宏观向微观、由定性向定量 、由稳定态向亚稳定态、由经验逐渐上升到理论，再用于指导设计和开创新的研究。
谈谈校木课稈的利弊，分析教师在校木课稈开发中的作用。
试述学生评价的功能。
班级组织的特点是什么？
简述教师职业的基木特点。
简述学生综合素质评价的主要内容。
简述班级组织的个体化功能。
简述测验编制的过程。
简述教育目的选择和确立的基本依据。
教育评价
教育目的
