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除去下列各物质中的少量杂质,所用方法不可行的是( )
谈谈校木课稈的利弊,分析教师在校木课稈开发中的作用。
试述学生评价的功能。
班级组织的特点是什么?
简述教师职业的基木特点。
简述学生综合素质评价的主要内容。
简述班级组织的个体化功能。
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简述教育目的选择和确立的基本依据。
教育评价
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