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What would a teacher ask students to do if he/she intends to develop their skimming skill?
本题考查阅读教学。题干：如果教师想培养学生的略读(skimming)技能，他／她会要求学生做什么?略读是一种快速浏览阅读方式，目的是了解文章大意，学生不需要细读全文，而是有选择地进行跳跃式的阅读。to rewrite the text“重写文本”，to read for specific information“阅读并获取具体信息”，to predict the content of the text“预测文章内容”，to read for the general idea of the text“阅读并获取文章大意”。D项是略读活动的目的。故本题选D。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
