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When a teacher tells the students that the word "dog" may imply "loyalty", he/she isteaching the __________of the word.
考查词汇教学内容。题于意思是：当教师告诉学生dog这词也暗含“忠诚”的意思时。教师是在教单词的什么意义词的意义一般分为词汇意义和语法意义两个方面．前者指词所表达的意思．通常分为外延意义(denotative meaning)和内涵意义(connotativemeaning)；后者指词与词之间的相互关系，包括搭配、近义词、反义词和下义词。外延意义也叫概念意义(conceptual meaning)或所指意义(referential meaning)．是词汇的最基本意义，是语言符号所代表的事物的最基本特征的抽象概括，常视作是词语在词典中的定义或释义；内涵意义指词的隐含意义或象征意义。如d09一词，原本意思是“狗”，一种动物，也就是我们所说的外延意义，而狗象征着忠诚．因此“忠诚”是它的一个内涵意义。故选D。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
