对下图中“奖励拾金不昧”的现象，有人认为值得提倡，有人认为是多此一举。上述观点蕴含的哲学道理是（ ）。

• A.物质决定意识，精神境界取决于物质激励
• B.联系是普遍的，有物质激励才有人拾金不昧
• C.矛盾是普遍的，道德表彰与物质激励势不两立
• D.价值判断与价值选择，往往会因人而异

查看答案 纠错

答案： D

本题解析：

价值判断与价值选择因人而异。立场不同，价值判断与价值选择也就不同。针对“奖励拾金不昧”的现象，有人认为值得提倡，有人认为是多此一举，正是价值判断与价值选择差异性的体现。D项符合题意。

更新时间：2021-09-11 11:02

包含此试题的试卷

• 2018上半年教师资格考试《思想品德学科知识与教学能力》初级中学真题

你可能感兴趣的试题

单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（　　）。

• A.为人师表
• B.清正廉洁
• C.敬业爱业
• D.团结协作

查看答案

单选题

教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。

• A.激发兴趣
• B.引起注意
• C.丰富想象力
• D.分化概念

查看答案

单选题

《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是

• A.推理论证能力
• B.运算求解能力
• C.数据处理能力
• D.几何作图能力

查看答案

单选题

在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。

• A.参观法
• B.演示法
• C.情境教学法
• D.欣赏教学法

查看答案

单选题

在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。

• A.学生
• B.教学内容
• C.教师
• D.教学环境

查看答案

单选题

被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）

• A.统一了蒙古
• B.建立了元朝
• C.灭亡了南宋
• D.创立了行省制度

查看答案

单选题

"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。

• A.下棋
• B.战场
• C.戏台
• D.房间

查看答案

问答题

简述学习动机的分类。

查看答案

问答题

简述学生心理发展的基本特征。

查看答案

单选题

在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

• A.孔子
• B.孟子
• C.荀子
• D.韩非子

查看答案