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请认真阅读下列材料，并按要求作答。
巧用瓶盖
小小瓶盖别丢掉，排列组合多巧妙。
妙用以后就知道，变废为美真奇妙。
请根据上述材料完成下列问题：
（1）什么是美术设计中的“排列组合”？（10分）
（2）如指导低年段小学生学习，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。（20分）
答案参考视频
试述教学时间设计应注意的问题。
阐述人木位的价值取向和社会木位的价值取向的观点主张，并予以分析评价。
简述教学结构确定的步骡。
简述教育对政治的正向功能。
当代教育目的社会价值取向的确立应注意的问题有哪些？
简述教育回归生活的必然性。
简述教育对文化的正向功能。
简述农业社会的教育中古代学校的共同特征。
教育功能
课堂教学设计
