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课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（ ）的理念。
活动课程是相对于系统的学科知识而言，由一系列活动组成，侧重于学生直接经验的获得，如实验、参观、表演、绘画、游戏、手工制作等。活动课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，在于脱离书本而亲身体验，以获得直接经验。
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简述教学结构确定的步骡。
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当代教育目的社会价值取向的确立应注意的问题有哪些？
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简述教育对文化的正向功能。
简述农业社会的教育中古代学校的共同特征。
教育功能
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