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围绕思想品德“能正确对待社会生活中的竞争,敢于竞争,善于合作”的课程内容,某教师开展了如下教学活动:
问题:
(1)上述教学活动体现了《义务教育思想品德课程标准 (2011年版)》中哪些教学建议?(10分)
(2)选择其中两项教学建议,分析是如何具体体现的。(10分)
本题考查课程标准中的教学建议,(1)题说清楚教学建议的内容即可;(2)具体体现需要注意结合上述教学活动。
简述我国基础教育课程改革的具体目标。
简述学校教育在影响人的身心发展中的独特功能。
与传统课程相比,我国新一轮课程改革目标有哪些方面的转变?
刘老师教学《第一场雪》时,运用各种方式激励学生,学生在质疑中提出的问题有价值她就说:“你真是个爱思考的孩子!”学生朗读表现出色,她就赞赏道说:“读得真好!老师仿佛置身雪景中,心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好,她便说:“老师也被感染了,想美美地读一读。”学生读得不够好时,她首先肯定“读得不错”,然后提出希望:“若能将‘嗬’读得不仅能表现出惊讶,还能表现出赞叹的意思来,那就更棒了!”
问题:
(1)评析刘老师对学生课堂表现的评价;
(2)谈谈“新课改”倡导的评价理念。
简述文化对教育的制约作用。
简述学校产生的基本条件。
简述教育研究中文献检索的基本要求。
简述陶行知的“生活教育”思想。
简述遗传素质在个体身心发展中的作用。
简述我国小学课程改革的发展趋势。