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圆说“我虽然完美却从来不知满足，因为我知道，每一个终点都是新的起点。”这给我们的启示是（ ）。
知识点:辩证的否定观的相关知识。题目中“圆、完美，却从来不知满足，圆的每一个终点，都是起点”启示我们要用发展的眼光看问题，事物的发展是一个辩证否定的过程，辩证的否定是事物发展的重要环节。B项正确。
A项：事物发展是螺旋式上升的过程，“循环往复”否定了事物发展的上升性，与题干不符，排除。
C项：事物发展的前进性是指事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物。事物发展的曲折性是指新事物的成长壮大一般都要经历艰难曲折的过程，题目中“圆的变化发展”并非是新事物取代旧事物。与题干不符，排除。
D项：真理的条件性是指任何真理都有自己适用的条件和范围。与题干不符，排除。
简述我国基础教育课程改革的具体目标。
简述学校教育在影响人的身心发展中的独特功能。
与传统课程相比，我国新一轮课程改革目标有哪些方面的转变?
刘老师教学《第一场雪》时，运用各种方式激励学生，学生在质疑中提出的问题有价值她就说：“你真是个爱思考的孩子!”学生朗读表现出色，她就赞赏道说：“读得真好!老师仿佛置身雪景中，心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好，她便说：“老师也被感染了，想美美地读一读。”学生读得不够好时，她首先肯定“读得不错”，然后提出希望：“若能将‘嗬’读得不仅能表现出惊讶，还能表现出赞叹的意思来，那就更棒了!”
问题：
(1)评析刘老师对学生课堂表现的评价；
(2)谈谈“新课改”倡导的评价理念。
简述文化对教育的制约作用。
简述学校产生的基本条件。
简述教育研究中文献检索的基本要求。
简述陶行知的“生活教育”思想。
简述遗传素质在个体身心发展中的作用。
简述我国小学课程改革的发展趋势。
