当前位置:首页职业资格教师资格中学地理学科知识与教学能力->关于“城市化过程”的教学目标:(1)掌握世界城市化过程的基本

关于“城市化过程”的教学目标:

(1)掌握世界城市化过程的基本特点,了解这些特点的具体表现和主要原因;能正确阅读“长江三角洲城市分布图”,初步分析该地域特征与其经济地位的关系。

(2)学会分析城市数目变化统计图和长江三角洲经济数据地位表上反映的知识,能联系本地城市化情况解释当地土地利用结构的变化。

(3)能自觉参与社会实践,对城市化现象开展调查了解的活动;乐于和同伴一起交流对城市问题等方面的感受或见解;能够对城市环境、交通等问题提出一些如何解决的个人建议。

问题:

上述教学目标,是否符合教学目标制订的要求?并说明理由。(16分)

答案:
本题解析:

符合教学目标的制定的要求。因为制定教学目标要把握三点:

第一,根据课程标准对学生学习的要求,注意从“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度来整体把握,要突出伴随学习过程与学习内容相应的能力培养、思维方法和情感教育等方面的要求。这是教学目标的整体性。

第二,要针对不同的教学内容及其具体要求,注意结合具体的单元结构和学习内容制定目标;教学目标制定还要针对学生的实际,从学生的知识基础和认知规律着眼,能让学生在努力前提下基本达成。

第三,要根据学习内容的特点和学生之间的差异制定不同层次的目标要求。注意对不同层次教学目标要求的正确表述,使用“知道”“理解”“掌握”等具有可评价性的行为词,照顾不同学生的基础,明确不同程度和方向的学习要求,以便在教学过程中有效落实,并引导学生的素质在不同基础上都有一定发展。

这是教学目标的层次性。

教学目标的制定完全符合以上要求。

更新时间:2022-10-21 23:31
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