结案时社会工作者要通过指明和强调服务对象自己取得的成绩来努力增进他们的自信，工作重点是让服务对象认识到他们自己所拥有的力量、他们在问题解决的过程中所发挥的作用。这种做法是( )。
社会工作者小张计划采用“由社区照顾”策略帮助社区的8名残疾居民。现已建立了提供直接服务网络和社区紧急支援网络，还可以考虑建立()的互助网络。
社会工作者在社区照顾中，为个别服务对象提供行为治疗或其他心理治疗，此时，社会工作者所承担的角色是（ ）。
结案时社会工作者要通过指明和强调服务对象自己取得的成绩来努力增进他们的自信，工作重点是让服务对象认识到他们自己所拥有的力量、他们在问题解决的过程中所发挥的作用。这种做法是( )。
光荣院的张大爷最近在聊天中经常对社会工作者小唐说：“人老了，没有用了，剩下的日子也没有什么价值和意义了。”针对张大爷的情况，小唐计划为张大爷提供帮助。下列选项中，小唐最能帮助张大爷的服务方法是（ ）。
社区照顾的过程目标是要建立一个( )的社区。
下列属于定性研究特点的是( )。
小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是( )。
社会工作者根据服务对象的需要和问题说明要建立和串联的资源网络，属于( )的介入行动。
大李戒毒成功后经朋友介绍到一家公司给老板当司机。一段时间后，大李因工作强度大，不知不觉中又开始吸毒。在与社会工作者小林的一次会面中，大李告诉小林自己复吸的事，并表示如果老板和家人知道，不仅会丢掉工作，也会影响与家人的关系，请求小林为他保密。对此，小林合适的做法是（ ）。
兰兰生活在一个五口之家，除了爸爸、妈妈和奶奶，还有一个弟弟。奶奶和爸爸重男轻女，视弟弟为家里的“小皇帝”，一切都以兰兰的弟弟为中心，他们认为女生读书没用，因此不愿给兰兰交赞助费读重点高中。但兰兰的妈妈认为男女平等，坚持要让兰兰上重点高中，兰兰的父母和奶奶整日为此事争吵，家庭成员关系十分紧张。爸爸和奶奶也把责任全归结于兰兰，愈发不喜欢兰兰。根据结构式家庭治疗模式的理论假设，下列说法正确的是（ ）。
