人们不可能在自己一无所知的领域有所创造。
正确。
创造性也叫创造力，它不是单一的能力，而是以创造性思维为核心的多种能力的综合。影响创造性的因素包含个体和环境两方面的因素。个体因素包含个体的智力、个体的知识、个体的动机和个性，环境因素包含父母管教方式、家庭氛围、学校和整个社会的文化导向等都会对创造性产生影响。
知识技能是创造的前提和基础。新颖、独特的产品和观念的产生，从内容上说均受制于人的知识与经验，知识是创造的原料，创造是知识的重新组合。如果没有对前人知识经验的继承，个体知识经验不广不深，创造就成了无本之木、无源之水。
因此，如果人们在某一领域一无所知，也就是没有相应的知识经验，也就无从谈起创造。题干是正确的。
人们不可能在自己一无所知的领域有所创造。
赫尔巴特认为道德教育和教学可以分开进行。
科学技术无论多么发达，都难以替代教师职业。
在教育测量中，难以控制偶然因素可能导致测量结果出现误差，这种误差被称为（ ）
某研究者对15位优秀乡村教师的教学日记进行了逐级编码分析，以探索乡村教师专业发展的内源性影响因素，构建相应的理论模型（ ）
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