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教师节到了,沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说, 请你拟一副对联,唱出心中最美的赞歌。(每联不少于5字)

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答案:

脉脉深情育桃李;耿耿丹心照春秋

本题解析: 暂无解析
更新时间:2022-04-19 15:47
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问答题

教师节到了,沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说, 请你拟一副对联,唱出心中最美的赞歌。(每联不少于5字)

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请你从“勤学”“立志”等词语中任选取一个作为话题,撰写一副对联。

勤学

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立志

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南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。

上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙

下联的内容(已被打乱):红雨树边,小苑西回,一庭佳丽莺唤起,看池边绿树,此间有尧天舜日。

下联调整为:                                                               

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沈阳某中学与韩国某中学进行了一次"走进唐诗宋词”的文化交流活动。下面是学生搜集的三组诗句,请根据第二组或第三组诗句的内容补全对联。

(1)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)

会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)

(2)明月松间照,清泉石上流。(王维)

绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然)

(3)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼)

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾)

上联:忆李杜吟唱壮志情怀

下联:                              

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毕业前夕,我们班组织了一次“话说千古风流人物”综合性学习活动。在搜集整理资料中,我们发现,在我国古代历史长河中,曾经涌现出无数风流人物。文化名人灿若群星,英雄人物各领风骚。孔子“已所不欲,勿施于人”;陈沙仰天“王侯将相宁有种乎”;范仲淹登楼“先天下之忧而忧”;文天祥“留取丹心照汗青”;陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”。小明就此拟写了一副对联,但上联不符合对联的要求,请你修改或重新对出上联。

上联:狱中书志留取丹心文天祥

下联:陶渊明安贫乐道东篱采菊

修改后的上联是:                                 

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中华大地,英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质,班级举行了“数风流人物,还看今朝”的主题班会,让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。为了给这次主题班会拟一副对联,同学们想出了一个上联,请你从下列8个短语中选用4个组成下联。

时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先

上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业

下联:                                               

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学校艺术节要出一期“美文、名画赏析”壁报,主题为一副对联,上联是“品美文若饮甘露”,请拟写恰当的下联。

上联:品美文若饮甘露

下联:                       

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问答题

根据下面的语言材料,运用对偶知识对出下联。

春天,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;

秋日,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。

上联:春水船如天上坐

下联:                       

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学校“语文节”即将拉开序幕,届时要开展“书法展示”“诗词吟诵”“国学品读”“名著赏析”“戏剧表演”等活动,让翰墨书香、清音雅韵流淌校园。请根据活动内容,自拟一副对联。( 每联不少于5字)

上联:                                       

下联:                                       

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问答题

下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上。(只填写序号)

①松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声④风定花犹落⑤窗外见南山

(1)上联:                            下联:                                 

(2)上联:                            下联:                                 

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