依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
在赤道，一位小学老师努力地给儿童说明“雪”的形态，但不管他怎么说，儿童也不能明白。
老师说：_______________，儿童就猜测：_______________。
老师说：_______________，儿童就猜测：_______________。
老师说：_______________，儿童就猜测：_______________。
老师始终没能告诉孩子雪是什么，考试的时候，出了“雪”的题目，结果有几个儿童这样回答：“雪是淡黄色，味道又冷又咸的砂。”
①雪是像冰淇淋一样
②雪是像沙子一样
③雪是像盐一样
④雪是纯白的东西
⑤雪是冷冷的东西
⑥雪是粗粗的东西
通读句段，查看所给的句子，分析其内在联系。根据语段意，老师的描述与儿童的猜测之间应该有相似的联系。根据“雪是淡黄色，味道又冷又咸的砂”可知，前面应是描述雪的形态，“纯白的”“冷冷的”“粗粗的”，后面分别对应儿童的猜测，“盐”“冰淇淋”“沙子”。故④在③前，⑤在①前，⑥在②前，正确的排序应该是④③⑤①⑥②。
故选A。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
在赤道，一位小学老师努力地给儿童说明“雪”的形态，但不管他怎么说，儿童也不能明白。
老师说：_______________，儿童就猜测：_______________。
老师说：_______________，儿童就猜测：_______________。
老师说：_______________，儿童就猜测：_______________。
老师始终没能告诉孩子雪是什么，考试的时候，出了“雪”的题目，结果有几个儿童这样回答：“雪是淡黄色，味道又冷又咸的砂。”
①雪是像冰淇淋一样
②雪是像沙子一样
③雪是像盐一样
④雪是纯白的东西
⑤雪是冷冷的东西
⑥雪是粗粗的东西
What do you often do at weekends?
- I ofen____ my grandparents
Your T-shirt looks_beautiful, Judy !
给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。
②“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。
③我们为什么活着？
④观看大江潮涌的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。
⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
Ahead of me I saw a woman ____I thought was my aunt.
I’m sure the red team will ______the game .
下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①江西文化发展巡礼展在抚州文昌里历史文化街区举办。
②各个展馆分布在风格浓郁的明清古建筑内，由一条历史街道串联而成，现场布置得古色古香，各具特色。
③本次巡礼展深入挖掘书院文化、中医药文化内涵，通过灵活多样的载体和别具一格的创意，让一个个传统文化符号变得可触摸、可体验。
④全省各地、各单位纷纷亮出“压箱底的宝贝”，展陈内容丰富，形式多样。
⑤巡礼展以“文化的力量”为主题，设立多个展区和独立展馆，面向社会各界免费开放。
把下面句子连成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）
①车和人经过的地方，清晰地留下痕迹。
②茫茫的白色世界有一些鲜亮的色彩开始蠕动。
③车辆和脚印毫不留情地撕开了雪地神秘的面纱——积雪原来并不如想象的那么厚，车辙和脚印中显露出大地原有的色彩。
④几辆汽车像笨拙的甲虫爬上了马路，行人也三三两两走上了街头。
I prefer________ at home to ______outside.
