王老师经常让家长掏钱给班里买东西，并很自豪地对同事说，我们班什么东西都不缺！对此，你怎么看?
我认为，王老师的做法有违教师职业道德，是错误的。
教师没有权利让家长掏钱给班里买东西。如果班上有需要购置的物品，可通过正规渠道筹措班费进行购买。筹措班费的途径有很多，如发动班上学生收集废旧物品卖到废品收购站，或制作创意手工制品进行义卖等。采取这样的形式筹措班费，既可帮助班里添置所需物品，还可以使学生在有意义的社会实践活动中培养创新精神和实践能力。班级也可以接受某些学生家长掏钱为班里购置的物品，但前提是家长这种行为是自愿自发的。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
