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两个相同的负电荷和一个正电荷附近的电场线分布如图3所示。c是两负电荷连线的中点，d点在正电荷的正上方，c,d到正电荷的距离相等，则下列说法错误的是（ ）。
从图中看出，a点的电场线比b点的电场线密，所以a点的电场强度比b点的大，A项正确。做出a点的等势面，该等势面与经过b点的电场线交于一点，沿电场线方向电势降低，所以a点的电势比b点的低，B项错误。两个负电荷在c点的合场强为0，正电荷在c点有场强，方向竖直向下；两个负电荷在d点产生的场强叠加后方向竖直向下，正电荷在d点产生的场强方向竖直向上，因为正电荷到c、d距离相等，所以，叠加后的合场强肯定是c点大，C项正确。从以上分析看出正电荷到c点的合场强大于正电荷到d点的合场强，所以相同的距离场强大的，电势差更大，因此c点的电势比d点的低，D项正确。故本题选B。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教育的本体功能之一是( )。
一个国家教育经费投入的多少最终取决于（ ）。
知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）。
教学工作的中心环节是（ ）。
