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阅读综合性学习“青春随想”活动方案的片段，按要求答题。
环节一：朗诵一段有关青春的格言，由此导入新课的教学。
环节二：指导学生进行青春畅谈。
环节三：指导学生学习写一篇抒情散文，倾吐心声。
环节四：组织学生进行调查活动，了解教师的一天或一年，把它作为教师节的一份特殊礼物。
对上述内容的相关分析，不正确的是（ ）
该综合性学习的主题是“青春随想”，但环节四却与主题不符，因此并不是点睛之笔，反而是一个失败的设计。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
《大碗岛的星期天》是哪一位画家作品？（ ）
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人。”能够使人联想到的美术作品是()。
