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阅渎一位教师对课文《故都的秋》的教学分析，按要求答题。
《故都的秋》通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了作者对故都之秋的向往、眷恋之情，并流露出作者忧郁、孤独的心境——在那个时代，社会风云和个人遭际在作者心里投下了阴影，以致对故都清秋的“品味”夹杂着一些苦涩。教学的重点有二：一是指导学生通过品读，整体感知作者从三个方面描写景物并赞美故都的秋，进一步揣摩景物描写中所融入的作者的主观感受和情趣；二是引导学生带着美好的感情朗读，深入体会作者内心的美好情操，感受人文精神。其中由体会作者内心的美好情操到感受人文精神是教学中应突破的难点。
对上述教学分析的相关分析，不恰当的是（ ）。
题干中的教师紧紧围绕课文及作者情感进行分析，并没有脱离对文本的解读。D项说法错误。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
《大碗岛的星期天》是哪一位画家作品？（ ）
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人。”能够使人联想到的美术作品是()。
