按要求写句子：
(1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。（缩写句子)
(2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句)
(3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢?（改成陈述句)
(4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。（仿写句子)
假如生命是_____，就要________。
(1）蝶蛾闯进房间。
(2）六年的小学时光转眼间过去。
(3）像这样的教师，我们愿意和她亲近。
(4）一片云；化成雨滋润大地
(1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
(2）常见的病因有8种:A用词不当;B词语搭配不当;c用词重复;D词序颠倒;E用错关联词语;F句子的意思不完整;G前后矛盾;H不合逻辑。这句话用词重复;删掉“飞快地”。
(3）反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比如:“难道...吗?”和“怎能.....呢?”等。第三步:否定改为肯定，肯定改为否定。
(4)仿写句子:是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.
续写句子：
时间都去哪儿了？时间流动在清晨的琅琅书声中，
时间流动在_________，
时间流动在_________。
按要求完成下列句子练习：
(1)星期天上午，第十二车间里的汤姆修好了破旧的机器。（缩句)
(2)爸爸开了这家火锅店后，我们家的生活水平有了明显增强。(修改病句)
(3)上网课时，难道我们就可以开小差吗?（改为陈述句)
It’s cold_____winter in Beijing.
随着现代科技水平不断发展，智能手机已经普及，很多同学都拥有了自己的智能手机。为此，有些学校明令禁止将智能手机带入校园。你对此事有什么看法呢?（表达出你的观点，并写出两条理由支撑你的观点)
Are the rulers_____?Yes,they are ______.
连词造句：
1.usually,I,go,foot,to,on,school(.)
2.do,on,you,do,the,what,weekend(?)
3.June,birthday,my,on,1st,is(.)
4.now,grandfather,my,a,book,is,reading(.)
5.did,you,how,go,Beijing,to(?)
按要求完成句子练习：
(1）嗓子很干。（改成夸张句)
(2）用不同的词语表达“第一名”。
这次全校运动会上，我们班大获全胜:小明在短跑比赛_______，小刚在跳远比赛中_______，小红在跳高比赛中_______，小芳在跳绳比赛中_______。
Did you go to Turpan ?
根据图片提示，完成对话
新句子学习：
(1)我会找（对比两个句子，找出不同之处）。
①"孩子们喜欢吃这些零食。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第一件事才是买各种玩具。”②"孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿。”
(2)我会说，句子②将句①中的”______"和”______"，换成了”_______"和”______"，更加显出这些“京味儿"语言特点。
(3)我会用，在"走，去重庆吃火锅"的场景中，我会选择用句_______的方式，采用"川渝味儿"这样说:”_______，让你会感受到______的心情。
