按要求写句子：
(1)我独自在家玩耍时，不小心把爸爸心爱的鱼缸打碎了。请用两句话写一写此时“我”的心理活动。
(2)思考是开向智慧的一扇明窗、刺向未知迷障的一把利剑和通向成功的一座桥梁。(改为排比句)
(3)从"汹涌澎湃的大海""断断续续的琴声""饱经风霜的脸"中任选一个短语，把你想到的内容用一两句话写下来。
(4)偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。(加点部分写出了后面的同学看得入了迷的样子。请写一写你对某件玩具"爱不释手"的样子。)
(1）我害怕极了，这可是爸爸心爱的鱼缸，爸爸回家会不会责怪我呀?
(2）思考是开向智慧的一扇明窗，思想是刺向未知迷障的一把利剑，思想是通向成功的一座桥梁。
(3）大海有时像一头咆哮的猛虎，汹涌澎湃，掀起阵阵狂澜，汹猛的海浪不时拍打着礁石，它，溅起一片片晶莹的浪珠;有时又像一位温柔的妈妈，让海浪欢快的跳跃。
(4）妹妹拿着我的芭比娃娃，生怕她弄坏了，我眼睛一直盯着，恨不能马上将它拿回来
(1)本题考查情景写话。根据题干要求，要将“我"打碎爸爸心爱的鱼缸后的心理活动描写出来。打碎鱼缸后“我"应该是害怕、自责或后悔的心理，使用心理描写，将我害怕、自责或后悔的心理活动写出来即可。
(2)本题考查排比句的运用。排比句指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子排列起来组成的句子，能达到-一种加强语势的效果。本题要将整体的句子变为散句，以构成排比句。“开向智慧的一扇明窗""刺向未知迷障的一把利剑"”通向成功的一座桥梁"都是说明“智慧”给人类带来的影响，所以要将它们分别描述出来，构成排比句。
(3)本题考查情景写话。根据所给出的情景,将情境下会发生的事情或者情景之中会有什么样的景象描写出来,将自己想到的内容写出来即可。“汹涌澎湃的大海"是描写大海的短语，所以要将大海“汹涌澎拜"的景象描写出来，让人从自己的言语中感受到大海的汹涌澎拜。"断断续续的琴声"是描写琴声的短语，可说明“断断续续的琴声"是从哪里发出来的，还可以将听到“断断续续的琴声"后的感想写出来。“饱经风霜的脸”是描写人物面部的短语,可具体说明人物的神态，将“饱经风霜"体现在哪些方面写出来。
(4)本题考查仿写句子。例句“伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来"使用动作描写与心理描写，写了后面的同学看得入了迷的样子。根据题干要求，要将自己对某件玩具“爱不释手"的样子写出来，也可以使用动作描写与心理描写，将自己看见心爱的玩具在别人手里，自己的动作与心理写出来即可。
续写句子：
时间都去哪儿了？时间流动在清晨的琅琅书声中，
时间流动在_________，
时间流动在_________。
按要求完成下列句子练习：
(1)星期天上午，第十二车间里的汤姆修好了破旧的机器。（缩句)
(2)爸爸开了这家火锅店后，我们家的生活水平有了明显增强。(修改病句)
(3)上网课时，难道我们就可以开小差吗?（改为陈述句)
It’s cold_____winter in Beijing.
随着现代科技水平不断发展，智能手机已经普及，很多同学都拥有了自己的智能手机。为此，有些学校明令禁止将智能手机带入校园。你对此事有什么看法呢?（表达出你的观点，并写出两条理由支撑你的观点)
Are the rulers_____?Yes,they are ______.
连词造句：
1.usually,I,go,foot,to,on,school(.)
2.do,on,you,do,the,what,weekend(?)
3.June,birthday,my,on,1st,is(.)
4.now,grandfather,my,a,book,is,reading(.)
5.did,you,how,go,Beijing,to(?)
按要求完成句子练习：
(1）嗓子很干。（改成夸张句)
(2）用不同的词语表达“第一名”。
这次全校运动会上，我们班大获全胜:小明在短跑比赛_______，小刚在跳远比赛中_______，小红在跳高比赛中_______，小芳在跳绳比赛中_______。
Did you go to Turpan ?
根据图片提示，完成对话
新句子学习：
(1)我会找（对比两个句子，找出不同之处）。
①"孩子们喜欢吃这些零食。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第一件事才是买各种玩具。”②"孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿。”
(2)我会说，句子②将句①中的”______"和”______"，换成了”_______"和”______"，更加显出这些“京味儿"语言特点。
(3)我会用，在"走，去重庆吃火锅"的场景中，我会选择用句_______的方式，采用"川渝味儿"这样说:”_______，让你会感受到______的心情。
