按要求写句子：
(1)通过六年的学习，你养成了哪些良好的习惯?请至少介绍两种给大家。
(2)在抗疫战争中无私奉献的医护人员是真正的英雄。（改成反问句)
(3)当心情不同时，对身边事物的感受会有所不同。请以“防疫晨检"这一情境为例，就心情"好”与“不好”"这两种状态，分别写一两句话。
心情好时：_______
心情不好时：________
(4)酉阳目前是疫情低风险地区，上学仍然应该戴口罩（正方)﹔酉阳目前是疫情低风险地区，上学不必再戴口罩（反方)。请选择其中一方观点陈述理由。
______方：_______
(1)早睡早起;讲究卫生;文明礼貌。
(2)难道在抗疫战争中无私奉献的医护人员不是真正的英雄吗?
(3)今天的阳光格外温暖，旁边的叔叔阿姨们正在热烈地交谈，枝头上小鸟也在欢快地唱歌。﹔一大早太阳就那么热，前面的人还那么慢，旁边两个一直在说话，真是吵死了!
(4)反；现在酉阳是低风险地区，学校上课虽然人员也比较密集，但是通风良好，不用时时、处处、人人戴口罩。
(1)本题考查口语交际。说出自己养成了哪些良好的学习习惯，如:早睡早起、讲究卫生、爱护牙齿、锻炼身体、文明礼貌等习惯。本题答案不唯一，合理即可。
(2)这道题考查学生陈述句和反问句互换。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上"难道"，句尾加上“吗"，句末的句号改为问号。此题把"是”改"不是"，在“在抗疫战争中无私奉献的医护人员不是真正的英雄"之前加“难道"，之后加“吗”。
(3)本题考查了学生进行想象写话的能力，要求根据给出的情境分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。完成时要结合题目要求，进行合理的想象进行写话，注意结合题目所给出的情境进行合理的想象后写话。写出心情好时和心情不好时对同一事物的看法。因为心情好的时候看什么东西都是美丽的，而心情不好的时候看什么东西都是讨厌的，所以从这个角度出发作答即可。
(4)本题考查了口语交际能力，结合给出的材料，学生选择自己赞同的观点作答即可，答案不唯一，合理即可。
续写句子：
时间都去哪儿了？时间流动在清晨的琅琅书声中，
时间流动在_________，
时间流动在_________。
按要求完成下列句子练习：
(1)星期天上午，第十二车间里的汤姆修好了破旧的机器。（缩句)
(2)爸爸开了这家火锅店后，我们家的生活水平有了明显增强。(修改病句)
(3)上网课时，难道我们就可以开小差吗?（改为陈述句)
It’s cold_____winter in Beijing.
随着现代科技水平不断发展，智能手机已经普及，很多同学都拥有了自己的智能手机。为此，有些学校明令禁止将智能手机带入校园。你对此事有什么看法呢?（表达出你的观点，并写出两条理由支撑你的观点)
Are the rulers_____?Yes,they are ______.
连词造句：
1.usually,I,go,foot,to,on,school(.)
2.do,on,you,do,the,what,weekend(?)
3.June,birthday,my,on,1st,is(.)
4.now,grandfather,my,a,book,is,reading(.)
5.did,you,how,go,Beijing,to(?)
按要求完成句子练习：
(1）嗓子很干。（改成夸张句)
(2）用不同的词语表达“第一名”。
这次全校运动会上，我们班大获全胜:小明在短跑比赛_______，小刚在跳远比赛中_______，小红在跳高比赛中_______，小芳在跳绳比赛中_______。
Did you go to Turpan ?
根据图片提示，完成对话
新句子学习：
(1)我会找（对比两个句子，找出不同之处）。
①"孩子们喜欢吃这些零食。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第一件事才是买各种玩具。”②"孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿。”
(2)我会说，句子②将句①中的”______"和”______"，换成了”_______"和”______"，更加显出这些“京味儿"语言特点。
(3)我会用，在"走，去重庆吃火锅"的场景中，我会选择用句_______的方式，采用"川渝味儿"这样说:”_______，让你会感受到______的心情。
