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在学完“分数”之后学习“百分数”,这种学习的同化类型是
将概括程度或包容范围较低的新概念或命题,归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下叫做下位学习。题干中在学完“分数”之后学习“百分数”,这种学习的同化类型是下位学习。