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学生在考试时,回答选择题的记忆活动主要是
再认是指人们对感知过、思考过或体验过的事物,当它再度呈现时,仍能认识的心理过程。再认有感知和思维两种水平,感知水平的发生是迅速而直接的,思维水平依赖于某些再认的线索,并包含了回忆、比较和推理等思维活动。学生在考试时,是根据之前记忆和学习的知识来回答选择题的,属于再认。