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奥苏伯尔提出的教学原则包括
奥苏伯尔提出渐进分化和综合贯通的教学原则。渐进分化原则要求教学时从一般和抽象的知识开始教,渐次教那些更为具体的知识,保证下位学习或类属学习的顺利进行。综合贯通原则则是在学生学习了具体的知识之后,再去学习抽象概括性水平较高的知识,以保证上位学习(又称总括学习)和并列结合学习的进行。