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奥苏伯尔提出学习动机包括
奥苏伯尔对于学习动机的论述具有包容性，他不认同完全强调内在动机的看法，也不认同完全强调外来动机的看法。他认为，有三种内驱力推动个体的学习，只不过在不同年龄阶段，对于不同的种族、性别的学生影响其学习的三种内驱力所占的比例不同。
