认为心理发展只有量的连续累积、不存在阶段性的理论是

• A.心理社会发展理论
• B.信息加工理论
• C.心理性欲发展理论
• D.社会学习理论

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答案： B、D

本题解析：

心理社会发展理论是艾里克森提出的，认为人格发展存在八个阶段。心理性欲发展理论是由弗洛伊德提出的，认为人格发展存在五个阶段。信息加工理论和社会学习理论认为发展是连续的。信息加工理论认为儿童逐渐地改进自己的知觉、注意、记忆和问题解决技能。社会学习理论认为发展是习得性行为的增加

更新时间：2021-12-01 17:53

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