当前位置:首页学历类研究生入学学硕心理学->什么是发现学习

什么是发现学习

查看答案 纠错
答案:
本题解析:

【答案要点】

(1)发现学习指主体在活动中,通过自身的发现或创造而获得新经验的一种学习方式。其与“接受学习”相对应。在发现学习过程中,因主体经验的获得是在非经验传递系统中,通过自身对活动对象的直接发现或创造而获得的,此类经验也叫直接经验,此类学习也叫直接经验式学习。

(2)发现学习具有低级与高级的两种不同的形式。一般而言,动物与婴儿的发现学习属于低层次的。人类在其发明创造活动中所产生的发现学习属于高层次的。

(3)发现学习有诸多优点:首先,发现法能提高学生的智慧潜能,培养学生的直觉思维。其次,发现法有助于培养学生的内在动机,使学生对知识和学习过程本身发生兴趣。再次,发现法有利于培养学生发现的技巧。通过把丰富的实践经验加以总结,提炼成技巧,并在以后的情境和问题中自觉地加以迁移。最后,发现法有利于知识的记忆、保持和提取。发现学习是人类个体获取经验的重要来源之一。通过发现学习获得的直接经验是接受间接经验的基础。在个体的心理发展与创造活动中,发现学习与接受学习、直接经验与间接经验是互补的。

更新时间:2021-12-19 07:14

你可能感兴趣的试题

问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案