帕瑞发现青年期的思维可分为（ ）
帕瑞对大学生的思维特点进入了深入的研究，发现从以形式逻辑思维为主向以辩证逻辑思维为主的转变过程至少可以分为三个阶段：①二元论阶段。思维水平处于此阶段的大学生常以对与错两种形式来进行推理，对问题及事物的看法是非此即彼、全白或全黑的，没有。灰色区”，易将知识视为固定不变的真理。②相对性阶段。此阶段的个体不再毫无区分地把只是当作不变的整理，而是通过权衡、比较不同的观点，进而找到解释现实的有效理论。③约定性阶段。此阶段的个体不仅能进行抽象逻辑思维，而且在分析事物时具有自己的立场和观点，对各种现象的解释能持相对的态度。
