关于货币创造：(1)推导考虑了超额准备金、非银行部门持有通货的货币创造乘数。(2)分别讨论该乘数与市场贷款利率以及与中央银行再贴现率之间的关系。
本题主要考查货币创造乘数这一概念，也可能作为计算题考点出现，如通过货币创造乘数计算货币供给，考生备考时应加以注意。考虑到高鸿业《西方经济学（宏观部分）》教材对于这一知识点介绍得较为简单，推荐考生看黄达《金融学》等金融学教材。
(1)货币创造乘数是指中央银行创造一单位的基础货币所能增加的货币供应量。如果用Cu表示非银行部门持有的通货，用R。表示法定准备金，用R。表示超额准备金，用H表示基础货币，则有H=Ca+Rd+Re。这是商业银行借以扩张货币供给的基础。考虑到货币供给M=Cu+D，即为通货和活期存款的总和，则货币创造乘数为：
,将上式中右端的分子、分母都除以D，则得：
,此即为考虑了超额准备金和非银行部门持有通货的货币创造乘数。其中，rc表示现金在存款中的比率，rd表示法定准备金率，re表示超额准备金率。 (2)货币供给可看作是基础货币供给、法定准备率、贴现率、市场利率和现金一存款比率的函数。所有这些影响货币供给的因素，都可以归结到准备金变动对货币供给变动的作用上来，因为准备金是银行创造货币的基础。 ①货币创造乘数与市场贷款利率之间呈反向变动关系。当市场贷款利率较高时，会使得非银行部门持有的通货减少，银行的超额准备金增加，从而使得货币乘数变小；反之，市场贷款利率较低时，非银行部门持有的通货增加，银行超额准备金减少，货币乘数变大。 ②货币创造乘数与中央银行的再贴现率呈反比。中央银行再贴现率越高，会使得商业银行向中央银行借款减少，货币供给量减少，从而货币乘数变小；反之，中央银行的再贴现率越低，货币创造乘数越大。
关于货币创造：(1)推导考虑了超额准备金、非银行部门持有通货的货币创造乘数。(2)分别讨论该乘数与市场贷款利率以及与中央银行再贴现率之间的关系。
考虑政府弥补赤字的途径，及其可能的经济后果，论述：(1)什么是财政赤字？政府为了弥补赤字，有几种举债途径？(2)为什么发行公债往往带来通货膨胀？(3)同样是为了政府开支融资，让国民上缴税收或者购买国债，在国民看来是否相同？(4)为什么有的经济学家认为增加税收和发行国债，经济效果相同？(5)为什么有的经济学家认为考虑到后代时，二者的经济效果可能不同？
请结合“免费乘车者问题”说明：(1)为什么公共物品的私人提供会低于其最优数量。(2)“免费乘车者问题”与“囚徒困境”有何联系与区别？
资本完全流动的含义是什么？在小国和大国模型中，资本完全流动带来的结果有什么不同？
在一个完全竞争的一般均衡的经济中：(1)证明：产品的边际转换率与边际替代率相等。(2)证明是为了说明什么经济学结论。
假设两个分割的市场，其市场需求曲线分别是
某完全垄断厂商以MC=AC=C的常数边际成本C来生产。若该垄断者在这两个分割市场上实行三级价格歧视，其最优产出水平为QD；若该垄断者不实行价格歧视而统一供给这两个市场，其最优产出水平为QM。 (1)判断
的相对大小 (2)解释该垄断者实行价格歧视的理由。
生产可能性曲线
平衡预算
古典总供给曲线与凯恩斯总供给曲线
长期平均成本曲线
