材料四：2018年全年粮食种植面积11704万公顷，比上年减少95万公顷。其中，小麦种植面积2427万公顷，减少24万公项；稻谷种植面积3019万公顷，减少56万公顷；玉米种植面积4213万公顷，减少27万公顷；棉花种植面积335万公顷，增加16万公顷；油料作物种植面积1289万公顷，减少33万公顷；糖料作物种植面积163万公顷，增加9万公顷。
2014~2018年每年粮食产量如下表所示，单位：万吨。2018年全年粮食产量65789万吨，比上年减少371万吨，减产0.6%。其中，夏粮产量13878万吨，减产2.1%；早稻产量2859万吨，减产4.3%；秋粮产量49052万吨，增产0.1%。全年谷物产量61019万吨，比上年减产0.8%。其中，稻谷产量21213万吨，减产0.3%；小麦产量13143万吨，减产2.2%；玉米产量25733万吨，减产0.7%。
2015~2018年粮食产量增产比例最大的年份是（ ）。
第一步，本题考查增长率计算比较中的增量替代。 第二步，定位柱状图。 第三步，根据增长率=增长量/基期量，当基期量差别不大时，可以用增长量替代增长率进行比较，增长量即为 “柱高差”，明显 2015 年增长量最大（柱高差明显最大），且其基期量相对较小，故直接判定 2015 年增产比 例最大
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
