“人的本质”这一概念是人对自身的认识发展到一定阶段形成的，它力图从根本上回答“人是什么”或“什么是人”这一重大题。马克思主义认为，人的本质（ ）。
第一步，本题考查唯物史观相关内容。押题，，
第二步，马克思主义认为人的本质是一切社会关系的总和。它表明人的本质不是先天的、天赋的，而是在后天 社会生活和社会实践，特别是生产实践中形成的。既然人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，而人的 社会关系是会发生变化的，因此，就不存在什么永恒不变的一般的人的本质。恰恰相反，人的本质是随着社会 关系的改变而变化的。C 项正确，当选。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
