对下列加横线词意义的解释，都恰当的一项是：
第一步，审题干，找出横线释义都正确的一项。
第二步，辨析选项。D项划线部分均解释无误。A项“一表人才中”的“表”意思是“外貌、外表”而非“表现”；“博闻强识”中的“识”意为“记忆”而非“知识”。B项“尸位素餐”中的“素”指“白吃饭”而非“素的饭菜”；“见贤思齐”中的“齐”意为“看齐”而非“整齐”；“牛骥同皂”中的“皂”指“牲口槽”而非“黑色”。C项“臧否人物”中的“臧否”指“褒贬、评定”而非“好坏”；“绳趋尺步”中的“绳”指“量长短的工具，引申为法度”而非“墨绳”；“尾大不掉”中的“掉”指“调转不灵”而非“落下”。排除A项、B项和C项。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
