蒋军五次围剿红军基本情况
1930年12月，蒋介石调集10万兵力，对中央革命根据地进行了第一次“围剿”，红一方面军4万人在毛泽东，朱德指挥下，诱敌深入，5天内连打两个胜仗，歼敌15000余人。
1931年4月蒋介石组织国民党军20万兵力发动了第二次“围剿”，毛泽东同志带领红军一方面军3万人，歼敌3万余人，缴枪2万余支。
1931年7月，蒋介石亲任总司令，组织国民党军30万兵力开展了对中央苏区的第三次“围剿”。在毛泽东指挥下，红军第一方面军3万人，毙伤俘敌3万余人，缴枪2万支。
从1932年冬开始，国民党赣粤闽边区“围剿”总司令部陆续调集近40万兵力，组织对中央苏区的第四次“围剿”，在总司令朱德，总政治委员周恩来指挥下，红一方面军辖红1、3、5车团和第11、12、21、22军，总兵力约7万人，共歼敌近3个师，俘敌万余名，缴枪万余支，大炮40门，新式机枪300余挺。
1933年9月25日，蒋介石组织100万人，直接用于进攻中央苏区的兵力达50万人，采取“壁垒主义”新战略，对中央革命根据地进行大规模的第五次“围剿”，王明“左”倾机会主义在红军中占据了统治地位，拒不接受毛泽东的正确建议，李德用阵地战代替游击战和运动战，用所谓“正规”战争代替人民战争，使红军10万余部队完全陷于被动地位。经过一年苦战，红军伤亡万余人，1934年10月中央领导机关和共军主力共8.6万余人退出根据地，进行战略转移。
在五次“围剿”中，敌我直接参战人员数量之比为：
第一步，本题考查现期比值计算。
第二步，定位文字材料 “第一次”、“第二次”、“第三次”、“第四次”以及“第五次”反“围剿”相关数据。
第三步，五次“围剿”中，红军参战人员约为4＋3＋3＋7＋10＝27（万人），蒋军参战人员为10＋20＋30＋40＋50＝150（万人），敌我参战倍数为
故敌我之比约为5.6∶1，与C选项最为接近。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
