当前位置:首页公务员军队文职人员招聘军队文职公共科目->广义的对话的目的是寻求“对于相关主题的真正理解”,即通过不同

广义的对话的目的是寻求“对于相关主题的真正理解”,即通过不同主体间的平等对话,达到对于具体问题的“视界的融合”,它不是对主体间关于相关主题的理解和阐释的差异的简单抹平与消解,而是在承认差异的基础上寻求某种共识,从而促进不同主体在“求同存异”基础上对于具体问题的深层次理解和阐释。

根据这段话,下列表达正确的一项:

  • A.对话是为了消除误解和差异,在具体问题的理解上达到平等协调统一
  • B.对话是为了更好地彼此沟通,建立友谊
  • C.对话是对于不同具体问题的不同理解的自由表达
  • D.对话是为了寻求对于具体问题的深层理解和阐释,但并不否认差异的存在
查看答案 纠错
答案: D
本题解析:

第一步,分析文段,将选项与文段一一对应。

第二步,辨析选项。A项对应“它不是对主体间关于相关主题的理解和阐释的差异的简单抹平与消解”,属于曲解文意,与原文不符,错误。B项“更好地彼此沟通,建立友谊”在文段中并未提及,属于无中生有,错误。C项对应“即通过不同主体间的平等对话……而是在承认差异的基础上寻求某种共识,从而促进不同主体在“求同存异”基础上对于具体问题的深层次理解和阐释”,C项讨论的是“对话是……”,但其内容仅是关于对话前提的表述,这些内容不是“对话”的正确理解,不符合原文,错误。D项对应“它不是对主体间关于相关主题的理解和阐释的差异的简单抹平与消解,而是在承认差异的基础上寻求某种共识,从而促进不同主体在“求同存异”基础上对于具体问题的深层次理解和阐释”,符合原文,正确。

更新时间:2021-10-28 18:16

你可能感兴趣的试题

单选题

我国当前教育最薄弱的环节是(  )

  • A.普通教育
  • B.职业教育
  • C.高等教育
  • D.学前教育
查看答案
单选题

运用奖励和惩罚,是德育工作的(  )

  • A.比较法
  • B.榜样法
  • C.评价法
  • D.自我教育法
查看答案
单选题

晏阳初三大教育方式中,学校式教育不包括(  )

  • A.初级平民学校
  • B.高级平民学校
  • C.中级平民学校
  • D.生计巡回学校
查看答案
单选题

首先从理论上对班级授课制进行了论证的是(  )

  • A.夸美纽斯
  • B.斯宾塞
  • C.赫尔巴特
  • D.凯洛夫
查看答案
单选题

学校的出现意味着人类(  )

  • A.文字的产生
  • B.阶级的出现
  • C.生产力的发展
  • D.正规教育制度的产生
查看答案
多选题

现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为,在当代,对任何主权国家来说,其利益应包括()

  • A.自利的利益
  • B.共享的利益
  • C.人民的利益
  • D.特定的利益
查看答案
判断题

“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。

查看答案
单选题

最为经济且最为便利的直观教学手段是(  )

  • A.实物直观
  • B.模象直观
  • C.多媒体教学
  • D.语言直观
查看答案
单选题

我国是()进入社会主义初级阶段的

  • A.1949年
  • B.1956年
  • C.1978年
查看答案
单选题

以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有()

  • A.苏联全面改革
  • B.两德统一
  • C.欧洲联盟建立
  • D.美国提出“超越遏制”战略
查看答案