2021年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》（高级中学

试卷预览

1 单选题 1分

“单倍体育种、多倍体育种和常规育种分别有哪些优点 为什么 ”此类提问属于哪一种提问类型 （　　）

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正确答案：C

本题解析：

理解类型的提问包括一般理解、深入理解和对比理解，都是要求学生用自己的话来进行回答。分析类型的提问是要求学生识别条件和原因，或者找出条件之间、原因与结果之间的关系。综合型提问是指教师为培养学生综合性思维能力所做的提问，学生需要利用掌握的知识进行分析综合推理想像，得出结论或看法。评价型提问是指教师为培养学生判断能力所做的提问。鼓励学生通过对认知结构中各类模式的分析、对照和比较进行判断、解释判断的理由。根据题意，本题选C。

2 单选题 1分

教师就自己设计的一个教案在生物学教师论坛上征求同行的意见，其利用的资源属于（　　）。

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正确答案：B

本题解析：

网络论坛属于网络资源的一种。网络资源还包括博客、网上动物园、网上植物园等。

3 单选题 1分

在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能中的（　　）。

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正确答案：A

本题解析：

小组讨论变化技能属于师生互动变化。

4 单选题 1分

从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言不需遵循的原则是（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

运用教学语言需遵循的原则是科学性和学科性、针对性和教育性、简明性和启发性。

5 单选题 1分

下列说法错误的是（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

讲授的顺序可由教师根据知识之间的联系、学生的特点等因素自行决定，不需要按照教材顺序。

6 单选题 1分

以下育种方法未使用植物组织培养技术的是（　　）。

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正确答案：B

本题解析：

多倍体植株是萌发的种子或幼苗经过秋水仙素处理，经染色体加倍形成的，没有使用植物组织培养技术。

7 单选题 1分

图4表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。a,b分别表示将两种水蚤培养在不同铜浓度培养液，然后培养在无铜适宜培养液而获得的数量变化曲线。下列结论不科学的是（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

分析图a和b可知，中间线(14天对应的线)左侧，有污染的时候，乙水蚤生存占优势；而中间线后侧，无污染时，甲水蚤生存占优势，A正确。图a中铜浓度为10μg／l，图b中铜浓度为30μg／1，由图a到图b可知，在铜污染程度加大的情况下，乙水蚤的数量明显高于甲水蚤，说明乙水蚤生存占优势，即在铜污染程度加大的情况下，乙的优势更明显，B正确。甲、乙两种水蚤生活在同一环境中，属于不同动物之间的为了争夺食物而产生的种内竞争关系，虽然环境改变了，但这种种间关系并不会改变，C不科学。图a显示的结果表明，第21天时甲水蚤占优势，而第5天时说乙水蚤占优势，因此第21天与第5天相比，甲与乙的竞争优势发生了改变．故D正确。因此答案选C。

8 单选题 1分

下列哪一项可简便而且准确地判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式 （　　）

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正确答案：D

本题解析：

无氧呼吸产生酒精，只要有酒精生成就能说明细胞有进行无氧呼吸，但细胞也可能同时进行有氧呼吸，故A不符合题意。除了有氧呼吸能产生水外，其他代谢反应也能产生水，故B不符合题意。有氧呼吸和无氧呼吸都是消耗有机物，C不符合题意。当氧气消耗量为0时，细胞只进行无氧呼吸；当氧气消耗量小于二氧化碳生成量时，细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；当氧气消耗量等于二氧化碳生成量时，细胞只进行有氧呼吸，故D项符合题意，能简便而准确地作出判断。

9 单选题 1分

酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛。下列说法错误的是（　　）。

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正确答案：B

本题解析：

酶能循环利用，且易被分解，所以利用酶生产某些化工产品，能显著降低能耗、减少污染、节约成本，A正确；“加酶洗衣粉”的洗涤效果与污物或衣物的性质也是有关的，因为酶有专一性，B错误；消化酶的本质是蛋白质，能被消化道中的水解酶水解，C正确；低温抑制酶的活性，但不会使酶失活，所以要想长时间保持酶活性，应将酶保存在低温的条件下，D正确。

10 单选题 1分

图3为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关表述错误的是（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

本实验是用洋葱根尖细胞观察细胞的有丝分裂，A正确。临时装片上再加一块载玻片，用拇指轻轻压一下，是为了使根尖组织成为均匀薄层的细胞层，C错误。B正确，材料解离后一定要用清水漂洗，漂洗的目的是洗去多余的解离液。否则会影响染色效果，还会腐蚀显微镜的镜头。D正确，因为分裂中期染色体浓缩变粗，显示出该物种所特有的数目和形态。因此有丝分裂中期适于做染色体的形态、结构和数目的研究，在显微镜下也最易辨认。