2021年《教育心理学（中学）》标准预测卷5

试卷预览

1 单选题 1分

与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并有（ ）。

查看答案 开始考试

正确答案：A

本题解析：

与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并有预见性。

2 单选题 1分

人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（ ）。

查看答案 开始考试

正确答案：A

本题解析：

人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的精加工策略。

3 单选题 1分

一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（）。

查看答案 开始考试

正确答案：A

本题解析：

一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为测量的效度；测量的信度是指测量的一致性；测量的难度是指测验项目的难易程度；区分度是指对所测量的个体相应的属性或品质进行有效区分的程度。

4 单选题 1分

通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练称为（）。

查看答案 开始考试

正确答案：B

本题解析：

头脑风暴法是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练。

5 单选题 1分

教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。

查看答案 开始考试

正确答案：D

本题解析：

教师越是对学生不理不睬，既不批评也不表扬，就越不能激起学生的积极性、上进心；教师在一定程度上对学生表扬或者批评，都能够在一定程度上激励学生，因此，教师的批评与不赞扬是与学生的学习成绩存在负相关的。

6 单选题 1分

依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为( )。

查看答案 开始考试

正确答案：B

本题解析：

依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为外向型和内向型。

7 单选题 1分

造成个体认知过程方面差异的主要原因是不同的（ ）。

查看答案 开始考试

正确答案：C

本题解析：

不同的认知方式和认知能力是造成个体认知过程方面差异的主要原因。

8 单选题 1分

教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、材料内容和测验目的，自己编造的测验是为（）。

查看答案 开始考试

正确答案：C

本题解析：

教师自编测验是教师为自己特定的教学服务的。

9 单选题 1分

班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（ ）。

查看答案 开始考试

正确答案：D

本题解析：

问题行为是学生长期缺乏社会导向能力而适应了不良情境，或者屈从于外部诱因，或是由于内部冲动的结果。它不是学习成绩差的学生的“专利”，成绩好坏和问题行为无太大的关联。

10 单选题 1分

群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和（ ）。

查看答案 开始考试

正确答案：A

本题解析：

群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。