当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学体育学科知识与教学能力->2014年下半年教师资格证考试《体育与健康学科知识与教学能力
推荐等级:
发布时间: 2021-10-09 15:13
扫码用手机做题
体育教学过程从“尝试性比赛”开始,以“总结性比赛”结束,这种教学方法属于( )
本题解析:
领会教学法是体育教学方法指导思想的一项重大改革,它从强调动作技术转向培养学生认知能力和兴趣。教学往往从“尝试性比赛”开始,以“总结性比赛”结束。
体育教学中,遇到学习难度不高或“会”与“不会”之间没有质的区别的教材内容时,采用( )
本题解析:
完整练习法是从动作开始到结束,不分部分和段落,完整、连续地进行学和练习的方法。它适用于“会”和“不会”之间没有质的区别或运动技术难度不高而没有必要进行或根本不可分解的运动项目。完整练习法的优点是教学中能保持动作结构的完整性,便于形成动作技术的整体概念和动作间的联系;其缺点是用于应该分解而又不宜分解的动作(如体操运动中的翻转动作)时给教学带来困难。
武术长拳演练中强调“内三合”与“外三合”,其中“外三合”指的是( )
本题解析:
武术长拳演练中强调“内三合”与“外三合”。其中,“内三合”即心与意合,意与气合,气与力合;“外三合”即手与脚合,肩与胯合,肘与膝合。
体操教学中完成肩肘倒立技术动作的关键是( )
本题解析:
肩肘倒立动作做法:由直角坐开始,向后倒肩、举腿、翻臀,当向后滚动至小腿超过头部时,向上伸腿、展髋、挺直身体,同时两手撑腰后侧,夹肘,成肘、颈、肩支撑的倒立姿势。
篮球比赛中有7支球队参加单循环比赛,比赛场次共有多少场( )
本题解析:
比赛采用单循环制时,比赛场数=队数×(队数一1)/2 =7x(7-1)/2 =21(场)。
下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( )
本题解析:
A项动作示范法、保护与帮助法、演示法属于以直接感知为主的体育教学方法。C项分解练习法、循环练习法、完整练习法属于以身体练习为主的体育教学方法。D项运动游戏法、运动竞赛法、情境教学法属于以情境和竞赛活动为主的体育教学方法。故B项当选。
试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
练习次数:1次
试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
练习次数:1次
试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
练习次数:0次
试卷分类:中学音乐学科知识与教学能力
练习次数:0次
试卷分类:中学信息技术学科知识与教学能力
练习次数:0次
试卷分类:中学信息技术学科知识与教学能力
练习次数:1次
试卷分类:中学物理学科知识与教学能力
练习次数:6次
试卷分类:中学体育学科知识与教学能力
练习次数:5次
试卷分类:中学思想品德学科知识与教学能力
练习次数:5次
试卷分类:中学思想品德学科知识与教学能力
练习次数:5次