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2014年下半年教师资格证考试《体育与健康学科知识与教学能力》(高级中学)真题

卷面总分:43分 答题时间:240分钟 试卷题量:43题 练习次数:84次
单选题 (共35题,共35分)
1.

在一项以“民族传统体育运动项目学习”为主题的体育教学实验中,“学生对所学运动项目的爱好”这一变量在本实验中可能是( )。

  • A. 干扰变量
  • B. 调节变量
  • C. 因变量
  • D. 自变量
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2.

较长时间剧烈运动结束后,如果骤然停止并站立不动因肌肉泵的作用消失,静脉血液回流减少导致脑部供血不足,可能引起哪种休克( )。

  • A. 低血糖休克
  • B. 创伤性休克
  • C. 感染性休克
  • D. 重力性休克
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3.

排球正面双手传球技术教学的重点技术环节是( )。

  • A. 准备姿势、移动和击球点
  • B. 手型、迎球动作和用力顺序
  • C. 准备姿势、手型和迎球动作
  • D. 手型、击球点和用力顺序
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4.

背向滑步推铅球以右手为例,最后用力是从左脚落地开始至铅球出手结束。髋轴与肩轴之间在最后用力前的位置关系是( )。

  • A. 髋轴在前,肩轴在后
  • B. 髋轴在后,肩轴在前
  • C. 髋轴与肩轴平行
  • D. 髋轴与肩轴无位置关系
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5.

《普通高中体育与健康课程标准(实验)》属于( )。

  • A. 学时体育教学计划
  • B. 单元体育教学计划
  • C. 学段体育教学计划
  • D. 超学段体育教学计划
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6.

运动时骨骼肌血流量增加,内脏器官的血流量变化情况是( )

  • A. 不确定
  • B. 不变
  • C. 增加
  • D. 减少
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7.

持哑铃做屈肘关节练习时,主要发展哪块肌肉( )

  • A. 背阔肌
  • B. 胸大肌
  • C. 三角肌
  • D. 肱二头肌
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8.

游泳时若水温低,易发生腓肠肌痉挛,并产生疼痛,其痛觉可沿哪根神经上传( )

  • A. 骨神经
  • B. 胫神经
  • C. 腓总神经
  • D. 闭孔神经
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9.

在完成体操吊环f‘字支撑动作时,三角肌属于( )

  • A. 原动肌
  • B. 对抗肌
  • C. 固定肌
  • D. 中和肌
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10.

肺泡与毛细血管间的气体交换必须通过的薄膜层是( )

  • A. 气血屏障
  • B. 上皮基膜
  • C. 血管内皮基膜
  • D. 肺泡上皮
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11.

持杠铃双臂弯举后慢慢放下,肱肌所做的工作是( )

  • A. 克制工作
  • B. 加固工作
  • C. 支持工作
  • D. 退让工作
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12.

经过长时间的运动训练可使心脏功能得到明显改善,但不包括下列哪一项( )

  • A. 心动徐缓有力
  • B. 安静时心输出明显增加
  • C. 亚极量强度运动时心泵功能出现节省化现象
  • D. 极量强度运动时心泵功能储备大
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13.

马拉松跑的后期,人体运用能源物质的情况是( )

  • A. 糖类利用低于脂肪
  • B. 糖类利用低于蛋白质
  • C. 糖类利用多于脂肪
  • D. 蛋白质利用多于脂肪
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14.

人体运动时,心输出量持久而大幅度地增加,其主要调节机制是( )

  • A. 局部体液调节
  • B. 全身体液调节
  • C. 等长自身调节
  • D. 异长自身调节
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15.

人体运动时需氧量与摄氧量之间的差值称为( )

  • A. 氧耗
  • B. 氧亏
  • C. 运动后过氧消耗
  • D. 氧债
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16.

在人体日常生活之余,自身不会感到过度疲倦,还有余力去享受休闲及应对突发事件的能力称( )

  • A. 肌适能
  • B. 体适能
  • C. 柔韧适能
  • D. 有氧适能
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17.

下列哪种损伤属于挫伤( )

  • A. 脱位
  • B. 皮下软组织损伤
  • C. 内脏破裂
  • D. 骨折
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18.

中长跑运动员在比赛的经常要调整膳食结构,其合理的方式是( )

  • A. 低糖高脂
  • B. 低糖低脂
  • C. 高糖高脂
  • D. 高糖低脂
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19.

武术散打比赛中,某运动员被对方击中膝关节外侧,使膝关节稳定性受到严重破坏,其损伤的部位可能是( )

  • A. 半月板
  • B. 胫侧副韧带
  • C. 腓侧副韧带
  • D. 髌骨
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20.

前臂出血时,为了止血可指压的血管是( )

  • A. 锁骨下动脉
  • B. 肱动脉
  • C. 尺动脉
  • D. 桡动脉
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21.

肩关节前脱位的典型体征是( )

  • A. 明显压缩
  • B. “方肩”畸形
  • C. 受拉实验阳性
  • D. 关节功能障碍
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22.

大运动量训练时,可进行预防性补铁,应采用的剂量是( )

  • A. 微剂量
  • B. 小剂量
  • C. 中剂量
  • D. 大剂量
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23.

哪位著名的教育学家首先提出体育、德育、智育,并把体育放在三育之首( )

  • A. 雅克·卢梭
  • B. 约翰·洛克
  • C. 赫伯特‘斯宾塞
  • D. 古茨姆斯
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24.

在体育教师的指导下,学生根据自身的条件和需要,制定目标、选择内容、规划步骤,从而完成学习目标的模式属于( )

  • A. 探究式学习
  • B. 发现式学习
  • C. 自主式学习
  • D. 领会式学习
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25.

在足球比赛中,当防守队员注意到进攻方有一名队员突然往禁区插入时,该队员会以紧贴跟随的方式加强进攻,这种心理活动属于( )

  • A. 外部注意
  • B. 内部注意
  • C. 消极注意
  • D. 无意注意
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26.

体育赛场上攻击行为时有发生,根据运动员发生攻击时是否有愤怒的表现,可分为( )

  • A. 敌意性攻击和特质性攻击
  • B. 工具性攻击和状态性攻击
  • C. 敌意性攻击和工具性攻击
  • D. 特质性攻击和状态性攻击
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27.

传统教学论对体育教学理论发展产生了重要影响,而现代教学论更主张和强调( ]

  • A. 以课堂为中心
  • B. 以教师为中心
  • C. 以学生为中心
  • D. 以教材为中心
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28.

下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( )

  • A. 动作示范法、保护与帮助法、演示法
  • B. 发现教学法、小群体教学法、成功教学法
  • C. 分解练习法、循环练习法、完整练习法
  • D. 运动游戏法、运动竞赛法、情境教学法
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29.

在足球比赛中,进行有效防守必须遵守哪些战术原则( )

  • A. 延缓、平衡、收缩、控制
  • B. 纵深、延缓、平衡、渗透
  • C. 收缩、应变、渗透、控制
  • D. 纵深、宽度、渗透、应变
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30.

篮球比赛中有7支球队参加单循环比赛,比赛场次共有多少场( )

  • A. 15场
  • B. 18场
  • C. 21场
  • D. 24场
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31.

体操教学中完成肩肘倒立技术动作的关键是( )

  • A. 倒肩时,先举腿再翻臀
  • B. 倒立时,两手撑腰的两侧
  • C. 依次倒肩、举腿、翻臀
  • D. 后倒肩的同时举腿翻臀
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32.

武术长拳演练中强调“内三合”与“外三合”,其中“外三合”指的是( )

  • A. 手与眼合、身与步合、气与力合
  • B. 手与眼合、身与脚合、膝与胯合
  • C. 手与脚合、肘与膝合、肩与胯合
  • D. 手与意合、意与气合、气与力合
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33.

体育教学评价工作的依据是( )

  • A. 教学方法与教学形式
  • B. 教学目的与教学计划
  • C. 教学目标与教学原则
  • D. 教学顺序与教学节奏
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34.

体育教学中,遇到学习难度不高或“会”与“不会”之间没有质的区别的教材内容时,采用( )

  • A. 递进练习法
  • B. 完整练习法
  • C. 连进练习法
  • D. 领会练习法
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35.

体育教学过程从“尝试性比赛”开始,以“总结性比赛”结束,这种教学方法属于( )

  • A. 完整练习法
  • B. 领会教学法
  • C. 循环练习法
  • D. 运动游戏练习法
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问答题 (共8题,共8分)
36.

简述影响肌肉力量的解剖学和生理学因素。

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37.

简述运动技术的结构组成,并以跳远为例加以说明。

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38.

简述体育教学评价的特点。

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39.

赵老师在高二(4)班进行健美操侧并步、移重心组合及体能练习的教学,课型是新课型,教学时长45分钟,其教学流程见表1。

表1 侧并步、移重心组合及体能练习的教学流程

中学体育学科知识与教学能力,历年真题,2014年下半年教师资格证考试《体育与健康学科知识与教学能力》(高级中学)真题

计算本次课的练习密度,并列出计算过程。

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40.

赵老师在高二(4)班进行健美操侧并步、移重心组合及体能练习的教学,课型是新课型,教学时长45分钟,其教学流程见表1。

表1 侧并步、移重心组合及体能练习的教学流程

中学体育学科知识与教学能力,历年真题,2014年下半年教师资格证考试《体育与健康学科知识与教学能力》(高级中学)真题

学习“侧并步、移重心组合”的教学步骤及时间分配是否合理?为什么?

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41.

高二年级篮球选项课,教学内容是行进间低手投篮,从开始部分到准备部分,李老师对学生始终严格要求,分组练习时,刚开始学生积极性很高。几次练习后,王同学等几个水平较高的学生开始尝试各种上篮动作,正好被李老师巡回指导时发现,李老师要求王同学等4名学生到跑道上连续“蛙跳”10分钟。此后,同学们恢复到了刚开始练习时的秩序,但很多同学已没了刚开始的兴致。

李老师对学生的处理方式是否合理?为什么?(6分)

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42.

高二年级篮球选项课,教学内容是行进间低手投篮,从开始部分到准备部分,李老师对学生始终严格要求,分组练习时,刚开始学生积极性很高。几次练习后,王同学等几个水平较高的学生开始尝试各种上篮动作,正好被李老师巡回指导时发现,李老师要求王同学等4名学生到跑道上连续“蛙跳”10分钟。此后,同学们恢复到了刚开始练习时的秩序,但很多同学已没了刚开始的兴致。

假如你是该任课老师,遇到此种情况你会如何处理?

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43.

根据下列材料,按表2的格式,设计30分钟的运动技能教学环节的教学目标、教学重点难点、教学策略和练习次数。

高一(2)班男生有40人,授课内容为双手头上前抛实心球(图1),课型为新课型。授课条件:田径场1片,双手头上前抛实心球挂图l幅,实心球20个,短绳40条。

中学体育学科知识与教学能力,历年真题,2014年下半年教师资格证考试《体育与健康学科知识与教学能力》(高级中学)真题

中学体育学科知识与教学能力,历年真题,2014年下半年教师资格证考试《体育与健康学科知识与教学能力》(高级中学)真题

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
问答题
36 37 38 39 40 41 42 43
00:00:00
暂停
交卷