当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学美术学科知识与教学能力->2015上半年教师资格证《美术学科知识与教学能力》(初级中学
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发布时间: 2021-10-01 10:55
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义务教育美术课程主要培养的素养是( )。
本题解析:
《标准》中指出:“美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用,为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民。”
当学生对某一美术内容缺乏学习兴趣时,教师不恰当的处理方法是( )。
本题解析:
自主选择学习内容,在一定程度上照顾到了学生需求的多样性和独特性,能彰显学生的主体地位,能提高学生的学习兴趣。但自主选择学习内容应注意其限制条件,不能一概而论,比如在学生缺少整体感知和把握的基础上,让学生自主选择学习内容,任意肢解文本,离开内容的铺垫发展、情感酝酿,断章取义的教学是不恰当的。
下列选项中,不适合作为初中水粉风景写生的教学方法是( )。
本题解析:
水粉风景写生的教学目标是学生掌握风景写生的方法与技巧,并且能够运用水粉进行写生创作。但是学生进行探究性学习并不符合这个学段的认知基础。
不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的教学建议是( )。
本题解析:
《标准》中提出教学建议为:坚持面向全体学生的教学观;积极探索有效教学的方法;营造有利于激发学生创新精神的学习氛围;多给学生感悟美术作品的机会;引导学生关注自然环境和社会生活;重视对学生学习方法的研究;探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段;培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神。《标准》在评价建议中指出注重美术学习表现的评价。
下列选项中适合作为中国花鸟画白描练习教学的重点是( )。
本题解析:
教学重点是依据教学目标,在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容。中国花鸟画白描练习最重要的知识点是线条笔法的学习。
在《灯具制作》一课教学目标的设计中,“利用材料特性,制作不同造型、色彩和质感的灯具”体现的目标属于( )。
本题解析:
知识与技能目标是学生在该节课应该掌握的知识,应该培养的能力。本题中“利用材料进行不同造型、色彩和质感灯具的制作”,正是这一目标的体现。 ##jinkaodian
《棕编动物》一课在义务教育美术课程中所属的学习领域是( )。
本题解析:
“造型·表现”学习领域是指运用多种媒材和手段,表达情感和思想,体验造型乐趣,逐步形成基本造型能力的学习领域。该学习领域的活动指运用描绘、雕塑、拓印、拼贴等手段和方法创作视觉形象的美术创作活动。本题中《棕编动物》属于此学习领域。
试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
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试卷分类:中学物理学科知识与教学能力
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试卷分类:中学思想品德学科知识与教学能力
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