2018下半年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》（高级

试卷预览

1 单选题 1分

教学设计是教师的日常工作，开展这项工作时，教师需要关注（　　）。

①课程标准相关要求

②教材内容

③学生情况

④教学设备情况

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正确答案：D

本题解析：

新课程理念下化学教学设计的基本内容包括教材分析、学情分析、课时安排、教学三维目标、教学重点、教学难点、教法、学法、教学内容的巩固练习、课后的反思等。在此过程中，要充分结合教师的教学经验、学生的实际知识水平、学校的教学环境、教学设施等具体情况设计教学。综上①②③④均正确，故本题选D。

2 单选题 1分

关于教科书的下列说法不正确的是（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

高中化学教科书的编写要依据基础教育课程改革纲要和高中化学课程标准，着眼于提高全体学生的科学素养和终身学习能力，要帮助学生掌握化学基础知识、基本技能和基本方法，认识科学的本质，理解科学、技术与社会的相互关系，提高综合应用化学知识解决实际问题的能力。A项正确，C项错误。教师应该理解教科书，并创造性地使用教科书。B项正确。高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨．着眼于学生未来的发展，体现时代性、基础性和选择性。D项正确。

3 单选题 1分

关于开发和利用化学课程资源，下列说法不正确的是（　　）。

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正确答案：A

本题解析：

实验室有相关安全管理规定，实验室管理员负责实验室、仪器和物品的管理等工作，教师和学生在实验前都要认真学习并遵守相关规定。A项中，由学生自己对实验安全负责的说法错误。考前【黑钻押题】，软件考前一周更新，

4 单选题 1分

为了培养学生保护环境的意识，教师给学生布置了一个学习任务：了解学校周边的环境问题；哪些问题比较严重；哪些问题我们自己可以解决；哪些问题需要向有关部门反映。这种教学活动属于（　　）。

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正确答案：B

本题解析：

角色扮演指在一项活动中，学生扮演不同的角色，站在所扮演角色的角度去体验、思考。社会调查是指为达到一定目的，有意识地通过对社会现象的考察、了解和分析、研究，来了解社会真实情况的一种自觉认识活动。实验探究指通过实验的方式探究问题。小组讨论一般是分成不同的小组针对提出的问题进行讨论。题干中学生需要对环境问题进行实地调查，所以这种教学活动属于社会调查。故本题选B。

5 单选题 1分

化学知识按照其内容进行分类，可以分为事实性知识、技能性知识、理论性知识和情意类知识。下列叙述正确的是（　　）。

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正确答案：B

本题解析：

现行高中化学课程中的知识可分为事实性知识、理论性知识、技能性知识、策略性知识和情意类知识。事实性知识指反应物质的存在、性质、制法和保存等方面内容的元素化合物知识以及化学与生产、生活联系的知识。理论性知识是指反映物质及其变化的本质属性和内在规律的化学基本概念和基本原理。技能性知识是指体现化学学科特色的化学用语、化学计算、化学实验等技能形成和发展的知识。策略性知识是指有关化学学习方法和策略的知识。情意类知识是指对学生情感、意志、态度、价值观等方面产生影响的知识。氯气有毒属于事实性知识；收集CO2气体涉及实验操作，属于技能性知识；氨气可和水反应属于事实性知识；氧化还原反应概念属于理论性知识。

6 单选题 1分

下列关于学业评价的说法符合现行高中化学课程评价理念的是（　　）。

①评价的目的就是甄别

②评价的功能之一是促进学生发展

③评价只需要注重结果

④评价应目标多元化与方式多样化

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正确答案：D

本题解析：

现行化学课程评价理念积极倡导评价目标多元化和评价方式多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于化学学习的全过程。课程评价的目的是促进学生全面发展，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面都得到发展，而不是甄别。课程评价倡导终结性评价与过程性评价相结合，并不是只注重结果。故②④正确。

7 单选题 1分

氧化钙是碱性氧化物，以此推测其具备碱性氧化物的通性，运用的思维方法是（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

分类法是指分门别类地对所研究的对象进行研究，从而总结出各类事物的一般规律，或者将所研究的某一对象归类，通过这一类事物的一般规律深刻认识所研究的对象的方法。归纳法是指从实验和观测的事实材料、实验数据出发，推导出一般性结论的方法。演绎法是根据一类事物都有的属性、关系和本质来推断该类中的个别事物也具有此属性、关系和本质的思维方法。类比法是指从两个或两类对象有某些共有或相似属性，推出一个对象可能具有另一类对象所具有的属性的方法。本题由氧化钙属于碱性氧化物，推测出氧化钙具有碱性氧化物的通性，属于演绎法。

8 单选题 1分

下列关于高中化学课程的说法中，正确的是（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

高中化学课程设计体现时代性、基础性和选择性。基础性体现在设置两个必修模块，注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础；选择性体现在设置不同的选修课程模块，满足学生个性发展的多样化需要。

9 单选题 1分

青蒿素和双氢青蒿素是制造抗疟药物的重要原料。下列有关青蒿素和双氢青蒿素（结构如图5）的说法中正确的是（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

由结构简式可知青蒿素的分子式为C15H22O5，A项错误。青蒿素制备双氢青蒿素，为羰基加氢还原为醇羟基，其为还原反应，B项错误。青蒿素分子中含有过氧键、酯基和醚键，C项正确。双氢青蒿素分子中含有3个六元环，1个七元环。D项错误。

10 单选题 1分

制备CuSO4可以采取如图4所示的三种途径。下列说法正确的是（　　）。

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正确答案：D

本题解析：

是制取等质量CuSO4需要的硫酸少而且途径②无污染性气体产生，更好地体现了绿色化学思想，B项错误。途径③中制备16g CuSO4，被还原的H2SO4的物质的是为0．1mol，C项错误。生成等量的硫酸铜，三个途径中①②参加反应的硫酸的物质的量相等，而③生成SO2，消耗更多的硫酸，则①=②<⑧，D项正确。