2016上半年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》（高级

试卷预览

1 单选题 1分

同一班上的学生，使用相同的教材，聆听同一教师的声音，但他们的学习方式及认识水平并不相同，这就要求教师的调控要有层次性，以便使全班学生均能受益。这里说的调控主要是( )。

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正确答案：B

本题解析：

题干中体现了教学过程中的同一语言(教师讲解)。同一环境(同一教材)，同一时间，强调的是根据学生的不同情况调整教学目标。

2 单选题 1分

按照一定的标准，可把化学学科专业知识分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识。

下列说法正确的是( )。

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正确答案：C

本题解析：

陈述性知识，也叫“描述性知识”。它是指个人有意识地提取线索，而能直接加以回忆和陈述的知识。主要是用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。元素及化合物知识属于陈述性知识，C项正确：程序性知识是个人没有意识提取线索，难于陈述清楚，只能借助某种方法间接推论其存在的知识。程序性知识是一套办事的操作步骤，是关于“怎么办”的知识。有机化学反应的基本规律属于程序性知识，所以A、D两项错误；策略性知识是指学习者在学习情境中对任务的认识、对学习方法的选择和对学习过程的调控，它是由学习方法、学习调控和元认知等要素构成的监控系统，物质的合成、分离和提纯属于策略性知识，所以B项错误。

3 单选题 1分

下列教学评价活动中，符合当前教学评价发展趋势的是( )。

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正确答案：D

本题解析：

高中化学课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展，又要有利于高中学生的个性发展。积极倡导评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于化学学习的全过程。这要求我们的教学评价要以学生全面发展为主，不能以成绩为主。建立学生档案评价是新型教学评价手段之一。

4 单选题 1分

化学是一门以实验为基础的学科。下列有关化学实验教学的做法不恰当的是( )。

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正确答案：C

本题解析：

化学实验是普通高中化学课程的重要组成部分。有助于学生更深刻地认识实验在化学科学中的地位．掌握基本的化学实验方法和技能，培养学生的创新精神和实践能力。不能通过老师详解和演示代替学生实验。故本题选C。

5 单选题 1分

下列有关化学教学情境创设说法正确的是( )。

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正确答案：D

本题解析：

创设情境要有针对性，不是越多越好，所以A项错误；教学中宣传化学对人类的影响要全面．让学生认识真正的化学，培养学生正确的化学观，B项较片面；创设情境要具有针对性，无谓最有效，只要抓住教学任务，教学目标，设置情境即可，所以C项错误。

6 单选题 1分

教学反思对教师的成长具有显著的促进作用。下列关于教学反思的说法正确的是( )。

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正确答案：B

本题解析：

教学反思不仅仅是对教师的反思，同样也是对学生的反思、教法的反思，所以A、C两项错误；教学反思可以是教学后的反思，同样也可以是教学前的预设，所以D项错误。

7 单选题 1分

一位教师在讲授“油脂”之前，先让学生回忆高级脂肪酸的定义、甘油的结构、酯的通式及其性质，然后引导学生学习油脂的结构和性质。该教师这样处理的目的主要是( )。

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正确答案：A

本题解析：

教师讲授油脂之前让学生先回顾以前学习的内容，属于温故知新导入，属于提供先行组织者．A项正确：发展多元智能指的是通过对知识讲解，促进学生全面发展，题干未涉及；题干中没有涉及认知冲突．两者属于相关知识；题干学生的行为属于回忆，不属于反思，B、C、D三项错误。

8 单选题 1分

下列对于“氯气”这一内容设计的教学目标合理的是()。

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正确答案：D

本题解析：

A、C两项是过程与方法目标，B项是情感、态度与价值观目标，D项是情感态度与价值观目标。

9 单选题 1分

下列有关中学化学教科书内容编排的表述正确的是( )。

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正确答案：D

本题解析：

对于无法给出的概念，或者比较抽象的概念，宜用举例、比喻的手段说明，A项错误。对于开放性、探究性问题，达不成一致定论的，要辩证看待，B项错误。教科书的编写要符合学生的发展规律，有助于发挥化学教师的创造性，C项错误。教科书应适当加入符合学生认知发展水平的科普内容，D项正确。

10 单选题 1分

“化学与资源的开发利用”“化学与材料的制造、应用”这两个主题属于高中化学课程模块中的()。

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正确答案：C

本题解析：

《高中化学课程标准(实验)》课程模块中选修(2)化学与技术的主题包括：化学与资源开发利用，化学与材料的制造、应用，化学与工农业生产。故本题选C。