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发布时间: 2021-09-30 10:53
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学生在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”的有关知识.据此.我们可以优选( )来帮助学生学习“电离平衡”。
本题解析:
概念同化是指在课堂学习的条件下,用定义的方式(或体现在上下文中)直接向学习者呈现一类事物的关键特征,学生利用认知结构中原有的有关概念来同化新知识概念,从而获得科学概念。故本题选C。
下列离子方程式与所述事实相符且正确的是( )。
本题解析:
A项中离子方程式电荷不守恒,A项错误;B项中的方程式是少量Ca(HCO3)2溶液中加入过量NaOH溶液的离子方程式,B项错误;C项的离子方程式为C项错误;D项正确。
设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是()。
本题解析:
标准状况下,SO3是固体,不能用标准状况下的气体摩尔体积进行计算,A项错误;因为氦气为单原子分子,所以2 mol氦气含有的原子数为2NA,B项正确;S2-在溶液中发生水解,所以l L 0.2 mol/L的Na2S溶液中S2-的数目小于0.2NA,C项错误;氯气单质是强氧化剂,能将变价金属氧化到高价态,铁与氯气反 应.铁从0价变为+3价,l mol铁失去3 mol电子,转移电子数为N=n×NA=3XNA=3NA,但需1.5 m01氯气,所以1mol Cl2与足量的铁反应,电子转移依据氯气计算,转移电子数为2 mol,电子数为N=n×M=2×NA=2NA,D项错误。
NA为阿伏加德罗常数值。下列说法正确的是( )。
本题解析:
20 g D2O和18 g H2O中含有的质子数均为10NA,A项错误;亚硫酸的电离是分步电离.
当反应达到平衡时,下列措施能提高COCl2转化率的是()。
①升温②恒容通入惰性气体
③增加CO浓度④减压
⑤催化剂⑥恒压通入惰性气体
本题解析:
化学反应正反应是气体体积增大的吸热反应。①升温平衡向吸热反应方向移动,COCl2转化率增大,①符合;②恒容通入惰性气体,总压增大,反应混合物各组分的浓度不变.分压不变,平衡不移动,COCl2转化率不变,②不符合;③增加CO的浓度,平衡向逆反应方向移动,COCl2转化率减小,③不符合;④减压平衡向正反应方向移动,COCl2转化率增大,④符合;⑤加催化剂,改变反应速率但不改变平衡移动方向,COCl2转化率不变,⑤不符合;⑥恒压通人惰性气体,体积增大各物质分压减小,平衡正向移动,COCl2转化率增大,⑥符合。
试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
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