当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学思想品德学科知识与教学能力->2021年教师资格《道德与法治》高中模拟试卷2
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发布时间: 2021-09-30 08:47
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“改革强音”再次奏响“民生主题”,改革发展走到今天,党中央更多地关注涉及到教育、就业创业、收入分配、社会保障、医疗卫生、环境保护等民生改革,努力让人民群众过上更加幸福的生活。这表明中国共产党( )。
①履行了社会公共服务的职能
②坚持科学执政和民主执政
③运用财政政策解决民生问题
④深入贯彻落实科学发展观
本题解析:
中国共产党是我国的执政党,中国共产党通过改革,努力让人民群众过上更加幸福的生活,实现最广大人民群众的根本利益,以人为本,体现了中国共产党坚持科学执政和民主执政,深入贯彻落实科学发展观。②④符合题意,①③是政府的职能。因此,本题选D。
今天,我们面对的是一个变革的时代,每个人都在思考。有学者这样写道:
如果你们走在时代观念之前,这些观念就会紧随并支持你们;
如果你们走在时代观念之后,它们便会拉着你们向前;
如果你们逆着时代观念而行,它们就将推翻你们。
对此,正确的理解是( )。
①正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导
②反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展
③社会存在的变化发展决定时代观念的变化发展
④时代观念的反作用体现社会意识的相对独立性
本题解析:
本题强调不同情况下时代观念起到不同作用,体现社会意识的反作用。②错误,观念支配或决定社会发展是唯心主义的观点。③表述的社会存在决定社会意识,不符合题意.题干强调社会意识的作用。故选D。
文化传播有多种途径,下列具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播途径的是( )。
本题解析:
本题考查对大众传媒的特点的掌握程度。根据“全球同时”的提示.只有互联网符合要求。故选C。A、B、D三项均不符合题意。
“正能量”一词本为物理学术语,以真空能量为零,能量大于真空的物质为正,能量低于真空的物质为负。但经过一些博主通过微博将其赋予新内容,并借助互联网得到广泛传播,成为具有积极意义的社会流行语。这一现象说明( )。
本题解析:
“正能量”一词借助互联网得到广泛传播,体现了科技进步是推动文化发展的重要因素,D项符合题意。A项微博是文化传播的媒介,不是途径;B项说法有误;C在材料中未体现,因此,本题选D。
尽管全球90%以上的节能灯在我国生产,但由于节能灯的价格是白炽灯的数倍,我国居民节能灯的使用率却不到20%,这不利于缓解我国电力供应紧张的局面。从材料看,缓解我国电力供应紧张局面需要( )。
①居民树立正确的消费理念②节能灯生产企业降低成本
③政府倡导节能消费方式④家庭消费从经济能力出发
本题解析:
由材料内容可知,节能灯在我国使用率低主要是由于价格较A炽灯高,而④的表述不利于解决这一问题,故答案选A。
思想政治新课程牢固树立实践育人的理念,切实加强课内外的实践活动要求,使学生在课堂活动中提高认识,形成方法,在广泛的社会实践中充实精神生活,提高思想政治觉悟。这就要求我们在高中政治新课堂上( )。
①倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式
②实现从以“教”为中心转向以“学”为中心
③做到目标开放、资源开放、教学模式开放
④做到教学的内容、方法、过程、结论和评价的方式方法开放
本题解析:暂无解析
下列选项能够体现事物是普遍联系的有( )。
①凡事预则立,不预则废②彗星、地震预示国家衰败
③乌鸦叫丧,喜鹊叫喜④唇亡齿寒
本题解析:
凡事预则立,不预则废和唇亡齿寒都体现了事物之间是普遍联系的,联系是普遍的,客观的。
在教育过程中,教师对突发事件作出迅速、恰当的处理被称为教育机智,这反映了教师劳动的( )特点。
本题解析:
教师的教育机智,反映的是教师劳动的创造性。
某教师开展课堂演讲活动,让同学们分成5组,为每一位演讲者打分,最后结合老师自己的评价,综合判定每位演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了( )。
本题解析:
评价主体多元化,是指评价主体从单向转为多向,增强评价主体间的互动,强调被评价者成为评价主体中的一员,建立学生、教师、家长、管理者、社区和专家等共同参与、交互作用的评价制度,以多渠道的反馈信息促进被评价者的发展。评价方式多样化是指量化评价方法与质性评价方法相结合,适应综合评价的需要,丰富评价与考试的方法。评价方式情境化是指在学生生活和学习的自然环境下进行评价。评价内容综合化是指重视知识以外的综合素质的发展。故本题选B。
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