2016年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

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1 单选题 1分

学生在课堂前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上子啊教师指导下分组讨论，合作探究。这种新型教学组织形式称为（　　）

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正确答案：D

本题解析：

与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下， 学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师与学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。题干中学生课前利用网络平台自主学习，课上与老师分组讨论，合作探究，属于翻转课堂的教学组织模式。D 项正确。

2 单选题 1分

虽然小明的期末测试成绩不高,但与其中相比有所提高，老师仍颁给他“学习进步奖”这种评价属于（　　）

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正确答案：C

本题解析：

个体内差异评价是对被评价者的过去和现在或者个体内部的各 个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价。题干中老师将小明期中和期末 的成绩进行比较来评价学习情况，属于个体内差异评价。C 项正确。

3 单选题 1分

小学《科学》课程整合了自认科学各学科的内容，这种课程属于（　　）

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正确答案：B

本题解析：

相关课程：亦称“联络课程”，由具有科技联系的各学科组成的课程。同时保持原来学科的划分，组成的各相邻学科，如语言与历史，历史与地理，数学与物理、化学，物理、化学与生物等既保持原有学科之间的界限，又在各科课程标准（或教学大纲）中确定了相关科目的联系点，使各科教材之间保持密切的横向联系。 融合课程：亦称“合科课程”。由若干相关学科组合成的新学科。例如把动物学、 植物学、微生物学、遗传学融合为生物学。融合比关联更进一步，它是把相关学科内容融合为一门学科。 广域课程：亦称“综合课程”。合数门相邻学科内容而形成综合性课程，如有的国家把地理、历史综合形成“社会研究”课程；把物理、化学生态、生理、实用技术综合成“综合自然科学”。

4 单选题 1分

从实现学校培养目标来看，修课和选修课之间具有（　　）

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正确答案：C

本题解析：

据课程计划对课程设置实施的要求，课程可分为必修课程和 选修课程。从学校的培养目标来看，必修课侧重知识、技能、素质的形成；而选 修课注意拓展学科视野，两者差异互补，相辅相成。C 项正确。

5 单选题 1分

教育行政部门制定小学教学质量评价标准的依据是（　　）

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正确答案：B

本题解析：

课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学 科内容及其实施、评价的指导性文件。它是教材编写、教学、评价和考试命题的 依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。教育行政部门根据课程标准对小学教 学质量进行评价。B 项正确。

6 单选题 1分

上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批判了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。他遵循的教学原则是（　　）

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正确答案：B

本题解析：

因材施教教学原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统 一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢 地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。题干中王老师针对小明 和小红的实际情况，有的放矢地进行不同的教学，体现了因材施教原则。B 项正确。

7 单选题 1分

我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（　　）

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正确答案：B

本题解析：

本题主要考察知识点：孔子的教育思想主要反映在《论语》一书中，关于教学的方法 提出“不愤不启，不悱不发”，其中，“不愤不启，不悱不发”的意思为：不到 他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出 来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。B 项正确。

8 单选题 1分

在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是（　　）

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正确答案：D

本题解析：

我国中小学常用矫正学生行为疗法包括：（1）强化法；（2） 代币奖励法；（3）行为塑造法；（4）示范法；（5）暂时隔离法；（7）自我控 制法；（8）惩罚法。（9）系统脱敏法。合理情绪疗法是由艾利斯提出，他认为人的情绪是由人的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致 负向的、不稳定的情绪，即人的行为的 ABC 理论，属于改善学生认知的方法，不 属于矫正学生行为的常用疗法。D 项正确。

9 单选题 1分

小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属于（　　）

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正确答案：A

本题解析：

归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作的解释和评 价。心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度： （1）内部归因与外部归因；（2）稳定性归因与非稳定性归因；（3）可控制归 因与不可控制归因。他又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素， 即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态和外界环境。 其中任务的难易程度属于外部、稳定、不可控因素。题干中小丽把考试不理想归 因于试题太难，属于归因于任务的难易程度，因此，A 项正确。

10 单选题 1分

在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物：三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹，这一转变说明他的思维已进入（　　）

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正确答案：C

本题解析：

皮亚杰是瑞士著名心理学家和哲学家，他在 20 世纪 60 年代初 创立了“发生认识论”，形成了其独具特色的认知发展观，并对教育产生了巨大 的积极影响。关于认知发展问题，皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程，是在 个体与环境的相互作用中实现的，从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段。 具体内容包括：（1）感知运动阶段（0—2 岁）；（2）前运算阶段（2—7 岁）； （3）具体运算阶段（7—11 岁）；（4）形式运算阶段（11—16 岁）。题干中的 小军在幼儿园的时候把自己喜欢的玩具送给妈妈，说明小军当时处于前运算阶段， 一切以自我为中心，自己喜欢玩具汽车，以为妈妈也喜欢玩具汽车；但当小明三 年级的时候，大约为 8—10 岁，此时期会以妈妈的角度思考问题，出现了去自我 中心，说明小军已经从前运算阶段向具体运算阶段转变。C 项正确。