当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 小学教育教学知识与能力->2015年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
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发布时间: 2021-09-29 10:40
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学生在小组或团队中 ,通过任务分解 ,责任分工 ,协同互助 ,以完成共同的学习任务。这种学习方式属于 ( )
本题解析:
B【解析】合作学习的展开往往是在自学基础上进行的小组合作学习和小组内讨论。小组合作学习首先要制定一个小组学习目标 ,然后通过合作活动达到目标并对小组总体表现进行评价。此外 ,还可以在小组合作学习的基础上进行全班交流或全校交流。
通常所说的备课要 “备”,除了钻研教材、设计教法之外 ,还包括 ( )
本题解析:
A【解析】教师备课要做好三方面的工作 ,即钻研教材、了解学生、设计教法 ,也即备教材、备学生、备教法。
小学开设的综合实践活动课程属于 ( )
①国家课程 ②地方课程 ③必修课程 ④选修课程
本题解析:
A【解析】综合实践活动是学科课程标准规定的课程 ,从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。
关于儿童 “最近发展区 ”的观点 ,不正确的是 ( )
本题解析:
在维果斯基看来 ,教学的可能性由学生的最近发展区决定,“教学应该走在发展的前面”。 ##jinkaodian
A。教学要走在发展的前面,教学要先于学生的认知发展水平,这样才能让学生不断提升。
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析 ,发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念 ,从而发现教育的本质、规律和价值意义的研究方法是 ( )
本题解析:
D【解析】题干描述的是叙事研究法的定义。
下列属于学校教育制度内容的是( )。
本题解析:
学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后,第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有( )。
本题解析:
B【解析】教师劳动的延续性说明 ,教师的教育效果不仅对学生当前有影响 ,而且影响学生的以后人生。
试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
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试卷分类:中学思想品德学科知识与教学能力
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